在学画画时，同学们肯定会遇到各种问题，因此有些问题成为大家的通病。
学生：“老师，衬布颜色要怎么才能调灰？”
老师:“可以用固有色去加补色，比如红色的衬布，那可以用红色去加绿色，加补色的量不能多于或等于固有色。然后再加白色就可以了，这里需 要注意的：如需控制衬布的明度高低与加白色量的多少是直接有关。
学生：老师明度和纯度有什么区别呢？
老师：“明度”是指色彩的明暗程度，也可以说是画面黑白灰。白色明度最高，黑色明度最低。不同色相的明度也不同，如三原色里的黄色明度 高，红、蓝色明度低；还有如同类色的柠檬黄的明度高，中黄的明度低，土黄的明度更低。任何一种颜色如调入白色都会提高明度，白色成分愈 多，明度也就愈高;任何一种颜色如调入黑色，明度相对降低，黑色愈多，明度就愈低。
“纯度”是指色彩的纯净饱和程度(也可以说是鲜艳度)。不同色相的颜色，不掺入其它成分的颜色，那么，该色相，色彩是纯的。色彩的纯度概 念，是相对而言的，同时又与该色彩的名称联系在一起。如朱红色是很纯的，如混入一定的柠檬黄，那么，对朱红色而言，就不纯了，但却成了 桔红的纯色。色彩纯度的高低强弱是由于混入其它杂色所致，混入种类越多，那么纯度就越低。
诸如此类还有很多，今天重庆美术集训画室就给大家整理了，几乎每个同学在画画时都会遇到的问题。
附纠正办法
一、画面-脏
产生的原因：
看不准色彩倾向，调色种类过多，没有主色，尤其是在深入刻画时不能保持最初的印象，反复修改过多，所以容易越画越脏。
纠正办法：
要看准色彩倾向，用较厚的颜色覆盖画脏之处，要肯定，不可重复过多。
二、画面-灰
产生的原因：
1.画面的色彩的纯度对比不够。
2.画面的黑白灰的对比不够强烈；
纠正办法：
1.加强画面的素描关系（黑.白.灰）；
2.通过纯度对比，对鲜明的颜色适当加强。
三、画面-碎、花
产生的原因：
观察方法不对，太局部刻画，只注意细节，而忽视了整体。
纠正的办法：
要加强整体观念，重视统一整理，学会概括取舍，注意虚实处理，增强空间观念。
四、画面-粉
产生的原因：
1.不合理的使用白色，暗面或深色色块加了白色过多；
2.在画较亮的物体或色块时，过多使用纯白，而没看调合其它颜色或调合其它颜色过少；
3.在画白色物体时，固有色观念太强也是画粉的原因。
纠正办法：
要合理用白色，暗面和深色色块不加白色或少加白色；如果大面积的色块画“粉”了，快捷省事的纠正办法是用不加白色的颜色在粉底上薄罩一 遍，就可改观。
五、画面-生
产生原因：
是因为固有色观念过强，没有冷暖颜色调合，没有条件色与空间的影响。
纠正办法：
加强冷暖颜色的调合；注意条件色，加强调配灰色的能力。
六、画面塑造“力度”不够
产生的原因：
1.物体的结构了解不透；形体的块面观念不强，色价变化过细，画得过圆；
2.色感不强，缺乏色彩的冲击力，用笔犹豫不定，磨磨蹭蹭也会导致以上的毛病。
纠正的办法：
多去了解物体的结构；下笔肯定，果断，用色造型要宁方勿圆，敢于用漂亮的色彩。
七、焦躁、腻
产生的原因：
用笔、用色缺少变化或画得过厚，难于深入。
纠正的办法：
注意用笔用、用色的干、湿、厚、薄的变化。
图片|源于网络，侵删
