画画最怕什么？瓶颈期
最难受的是什么？遇到瓶颈期
“我的瓶颈期大概是个长颈玻璃瓶吧，细长细长的那种"一个来自重庆美术培训画室正处于瓶颈期状态的美术生发出的感叹！
1.这两天画素描突然感觉一夜之间什么都不会了？？
2.怎么回事？握笔和排线感觉不对了，这造型是人画出来的吗......
3.天啊，这画得也太乱了吧？靠，这退步得不止是一个档次吧？？
这就是传说中的瓶颈期吗？着急、迷茫、无助、焦虑......那该怎么办......？
童鞋，别急，你要更上一层楼了，我收集了各种办法，收藏起来没准你会用到！
相信每个画画的人都会有瓶颈期，但每个人对待瓶颈期的处理方法都不同。绘画瓶颈期对于一个绘画学习者来说是很煎熬的。但也是宝贵的，只要我们有足够的 认真和耐心，度过这一段时间，相信在绘画上会有一个质的飞跃。
1、换一种材料与技法
你可以换种画法、材料、观察方式，得到新的体验与感受，尝试平时不敢用的材料与技法。
2、尝试更多的画面构成
尝试更多的画面构成。平视、俯视、仰视、鱼眼透视、上帝视角……你全部都练熟了吗?有没试过将同一样元素，用不同的视角去画?
3、不同画法去画相同的东西
尝试用不同的画法去画同一种东西。或许你习惯用赛璐璐的手法去画插画，为什么不试一下水墨风呢?世上很多大师的风格都各有特点，试着去琢磨，去学习， 你也会有更大的提升。
4、画自己没画过的东西
寻找自己没有画过的东西，逼自己去思考。音响、瀑布、昆虫的壳……总有些东西你没有画过，试着去画吧，去研究它的质感，研究它的独一无二。每当你画完 一样你从未画过的东西，一定也会从中学到新的知识。
5、正确的认识自己
每一个美术考生给自己定的目标不同，有的非名牌院校不上，有的则是一般院校也能将就，而有的只要被高校录取就能满足。学生应在老师或长辈的帮助下，预 先进行正确的评估。正确的评估，能让考生更自内心，更从容，学习积极性更强。
6、别太早追求自己的风格
很多学生过早地追求所谓的个人风格。现在各个地区出现了具有地域特征的“画风”，一些有经验的辅导老师也在百般揣摩哪种“画风”能吃遍天下，并以这种 “画风”影响学生。殊不知这严重违背了“因材施教”的教学基本原则。一旦“画风”与学生个性严重冲突，则会限制才能的发挥，不利于学生的可持续发展。
7、和你那张破画死磕到底
另一种方式就是跟你那张破画死磕到底。但一定要选择好的对象，比如一组你觉得非常好的静物，一个非常有感觉的模特，但是你却画得很烂，那么，不要急于 撕掉重画，就一直改，本来三个小时要完成的画，哪怕画一天，也一定要改出来，让它起死回生!只要能沉得住这个气，这一天一定不会白白浪费。比你重画十 张都管用。
8、改变现有的学习方式
很多学生学习的内容，纯粹是各美术院校、部分省的统考要求，大多辅导老师形成了一套固定模式的训练方法，他们信守“你考什么我就练什么”的教条，往往 屡试不爽。如现在各地高校及省统考中流行色彩默写，因此高考色彩辅导采取避开写生，单纯训练临摹，直至考前强化默写的模式，这是一种“拔苗助长”行为 ，也违背了“循序渐进”的教学原则。
9、放松心情别给自己太大的压力
美术考生面临的学业繁重，学习节奏紧张，如果不能自我调节，易导致用脑过度、精力透支、昏昏欲睡、心情烦躁等现象，我们应该换个角度看自己，冷静下来 ，重新审视自己的优点和缺点，借着向别人学习，有针对性地解决自己的毛病，你肯定能有进步。要记住一点，”瓶颈期“一定是有尾巴的，只要一直画下去， 就一定会有提高。所以，进取心要有，但保持平常心更重要！”
10、要理解着去学
很多学生在作画中只知被动抄袭对象，死扣细节造成形体结构严重脱节，调子紊乱、缺少整体感，立体感偏弱，空间感不强。也有许多考生的理论知识来源于老 师的点滴传授，呈零星、散点状，甚至只是来源于老师的经验，知其然不知其所以然。我们应该补充构图知识、透视知识、明暗知识、解剖知识、色彩知识、观 察表现方法等美术基础理论，进行知识排序重组，并使之条理化，这绝对不是浪费时间，相反会收到事半功倍之效。
这些方法，我相信。就算是高层次的画手。也可以用得上，人无完人，能够将缺点一个个补上，本身就是一种提高！保持平常心，寻找突破瓶颈期并不可怕，可 怕的是不敢正视自己！
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