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重庆龙行艺术2023年招生简章,命运从这里开始改变,做自己的最强王者!

重庆美术培训

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2019-2022龙行师生大合影

学校简介

  重庆高新区龙行艺术培训学校始创于2002年,是经教育局批准的正规办学机构(教民150010770000701号),艺术培训基地位于重庆市高新区国家级金凤电子信息产业园区内,距风景如画的川美新校区仅8分钟车程;我校实行吃、住、学一体封闭式军事化管理,24小时保安在岗巡逻,监控全校区覆盖,学校现有18000多平米的全封闭食宿学一体化办学场地,现有重庆总部金凤校区和美院精品校区学生1600余人,安顺分校300余人,教职工170余人。

重庆美术培训

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  我校依托中央美术学院、四川美术学院等高校的强大师资构成体系,严谨的教学态度,完善的教学设施,科学的管理方法,良好的学习氛围,和一批经过岗前培训优中选优的教师能够兢兢业业的按照科学的教学模式对学生进行精心的专业辅导和对学生学习生活及心理问题的耐心指教。为全国各大美院输送了大量的优秀学生,荣获“重庆市九龙坡区民办学校优秀办学单位”的荣誉称号,是西南地区极具规模和影响力的艺术高考美育培训机构,致力于打造中国艺术高考美育顶尖品牌。

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  龙行使命:让每一个来龙行追梦的孩子都能够考上大学,改变自己的命运,从而改变家庭,乃至整个家族的命运——绝不放弃每一个想改变命运的学生,这是龙行这么多年来一直坚持办学的初心。

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  龙行愿景:

  做行业的标杆,做中国艺考行业领头羊,做最优秀的令人尊敬的,有文化价值的美育机构。我们以超出家长的期望为目标,提供高品质的美育产品和服务,打造家长和学生信赖美育品牌。

  龙行价值观:

  ‘作为人,何为正确’是源于儒家‘致良知’的哲学, 德才兼备,诚实守信,做成长与成绩同等的美育。

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  龙行精神:正面利他,永不放弃。

  龙行处事态度:永远比竞争对手多走一步。

师资力量

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  孙云强·龙行艺术教学校长

  2004年以专业成绩全国第17名考入中国美术最高学府中央美术学院版画系,在校期间更是师从于著名艺术家王华祥教授。孙校长热衷于素描研究,还曾荣获中央美术学院版画研究生专业考试“素描单科第一"的成绩。资深美术高考培训专家,现任重庆龙行艺术学校教学校长。孙老师从事考前美术教学多年,秉承了中央美术学院专业、精准、严谨、因材施教的优良传统,教学经验十分丰富,其绘画能力极强,对待学生热情认真负责,深受学生好评。其学生:方略奇、罗丁予、范丹雪、何静、帅普、龚代祥等分别考入中央美术学院、江南大学工业设计系、四川美术学院等全国顶尖艺术院校。其作品大量发表于《完美教学》、《教学对论》、《成功教学》系列丛书。2006—2007年作品《老人》的32种刻法入选中央美术学院优秀课程展,2008年作品《明朗》参加今日美术馆举办的2008当代艺术院校大学生展,2008年作品《明朗》参加EGE画廊举办的大型艺术展《孵》。

  张永征:

  毕业于四川美术学院,联考状元导师。张老师在龙行艺术培训学校已经工作十年,有着丰富的教学经验,现担任龙行艺术教学副校长,央清部负责人。所总结和制定的教学系统和扎实的基础授课方式通用于联考校考,擅长制定升学规划,清楚了解各个名校校考和多省联考的机制。会根据学生的情况制定适合学生个人的升学规划。个人授课成绩:全省联考状元、17名、22名、26名、33名、43.名、45名、59名、70名等优异成绩。每年参考的学生在清华、央美、国美等顶尖院校和各大美院校考中通过率达到百分之五十以上。

  刘亮:

  毕业于重庆大学,从事美术教育十年,全国速写名师,其专业水平一致深受业内人士好评,是多家出版社的签约名师,学生遍布九大美院。外省本科过线率100%,重庆过线率93%以上,其中河南最高分280分、广西第四名276分、四川最高分276分、重庆最高分265分,培育出了四川美术学院速写状元、广州美术学院速写状元、云南艺术学院状元、新疆艺术学院状元、苏州科技大学状元、广西师范状元、中南林业科技大学状元、云南联考速写单科状元,已帮助220名学子通过四川美术学院校考。

  肖尊立:

  毕业于江西上饶师范学院油画系,曾在中国美术学院学习。2008年至今一直奋斗在高考培训一线,肖老师教学注重因材施教,教学风格严谨不失幽默,管理上坚持“严师出高徒”,肖老师平易近人、师德高尚、善于勉励学生发奋学习永不言弃,深受学生的尊敬、拥护和感恩。肖老师所带班级连续五年四川联考总平均分252分以上,其中任叶子予285分、熊潇潇284分、陈青平283分、赵霞282分、赖镜伊282分、马骁281分、杜佳281分、梁思雅281分;张琦悦(清华美院)、杜佳(四川美术学院素描状元、中国美术学院素描单科榜眼)、路国瑶(广州美术学院)、蒲子涵(湖北美术学院)、梁思雅(南开大学)……名校学子众多,篇幅有限不一一列举。

  李翔:

  毕业于四川美术学院,多幅作品被学校收藏,毕业作品获得学院奖,校考获取四川美术学院、广州美术学院,从事美术培训9年,以人为本,因材施教,根据学生不同的情况制定适合的教学体系;李老师授课风趣幽默、生动形象、善于提高学生对画画的兴趣,发掘学生的潜力,让学生在快乐中学习进步。执教生涯中重庆过线率93%以上,外省过线率100%,培养出重庆联考前十、重庆单科92分,四川单科96分的好成绩,为八大美院培养优秀学员无数。

  孙同同:

  毕业于四川美术学院雕塑系,在校期间表现优异,多件作品留校,多次获得四川美术学院奖学金和国家励志奖学金,参加中国慈善家协会汶川地震纪念雕塑展获优秀奖,并被四川美术馆收藏等。校考考取了四川美术学院269分状元,鲁迅美术学院油画专业状元,鲁迅美术学院雕塑专业第二名,中国美术学院第17名,中央美术学院第103名的好成绩。孙老师致力于美术考前培训一线教学将近10年,见证了美术高考日新月异的变化,并紧跟步伐,勇于创新,有着自己独特的教学方法,色彩单科90分以上21人占班级比例20%,总成绩280分以上5人,省排名30名以内,每6人中就会有孙老师的学生;学生每年都获大量川美、国美、湖美、清华、广美、央美、西美合格证。教学理念:因材施教,授之以鱼不如授之以渔。教学风格:严谨细致管理理念:严师出高徒教育格言:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

  刘永康:

  毕业于四川美术学院油画系,校考获得四川美术学院第17名,中央美术学院36名的好成绩;从事美术教育十年,教学经验丰富。刘老师秉承因材施教的教学理念,教学风格亲切自然,在教学上用自己独到高效的教学方式,帮助诸多学生实现美院梦、名校梦。名师出高徒:赵先磊274(重庆联考状元)、田露(中央美术学院造型系录取)、谢富雨(清华大学设计学院)、胡诗言(四川美术学院设计第五名)、文豪(四川美术学院造型第11名)、任缘(四川美术学院设计第11名)。

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  陈楠:

  毕业于四川音乐学院,四川省联考第三名,从事美术教育十年,教学经验丰富,有自己的一套系统的教学理念,备受学生喜爱,深受家长信赖,为各大高校输送了大量的精英学员。精通四川联考与美院校考教学,基本功扎实,擅长于色彩教学,其色彩作品被多本色彩出版物收录。本科过线率100%,所教学生成绩优异,培养出色彩单科状元、罗泳284分(四川省前十名)﹔陈老师教学注重创新、方法高效,使很多学生从绘画零基础到联考高分,校考取得四川美术学院,中国美术学院,四川音乐学院,西安美术学院等合格证,帮助众多学子考入一流名校。

  孟学义:

  毕业于四川美术学院,在校期间作品多次获奖,毕业设计作品获得最佳创意奖并留校收藏;从事美术培训教学9年,教学经验丰富,本科过线率100%,最新的一届成绩里,贵州前五名1人,贵州前二十名3人,贵州前五十名7人,90分以上A类卷22张,孟老师每6名学生就有一人冲击省排名200名,每年都有学生考上天津美院、四川美院、福州大学等名校。

  高亮:

  以268校考高分考入成都理工大学,在校期间擅于研究学习,取得校内多项嘉奖,从事美术教育6年,秉承着学高为师、身正为范的教学理念,对待学生认真负责,通过幽默风趣的教学风格俘获众多学子认可,坚持“教师不在于他是否会讲述知识,而在于是否能激发学生的学习动机,唤起学生求知欲望”管理理念,帮助众多学子实现美院梦。其学生斩获95.67单科高分状元;斩获联考285分高分(四川省联考前十);联考过线率100%;帮助诸多学子斩获川美/国美/广美/西美等美院校考合格证。

  李晨:

  毕业于四川美术学院,联考以270分的高分斩获甘孜藏族自治州状元,校考以243的高分被四川美术学院,湖北美术学院录取。李老师从事美术教育十年,教学管理经验丰富,善于换位思考、用学生学习效率最高的方法进行教学讲解,严谨细心,工作负责,深得学生家长喜爱。所带班级本科过线率100%,色彩单科最高96分,其中罗泳284分、黎峰伶279.33分、何思原277分、崔泳钰275分、吕梦洁273分、张凌272分、杨艺272分、魏玉兰271分、吴维271分、邓丽270分、周林270分、周叶270分。

  刘岩:

  2009-2010年中国美术学院自考不进修,2011年以山东第九名成绩考入四川美术学院雕塑系、在校期间多幅作品留校,其中雕塑作品《无字碑》私人收藏,2018色彩过线率达到95%、其中一个班色彩平均分83分,2019年色彩平均分82分、过线率93%从事美术教育8年、在教学生涯和不断摸提升中,摸索出一套独特的教学方法,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和美术提高起到更大的作用。教学经验丰富、对学生认真负责、不丢下每一个学生、教学风格独特,深受学生信赖,在我的引领下下学生步入自己理想的大学!

  谢佳佳:

  以250分的校考高分考入四川美术学院,校考专业取得中国交通大学第三名、中国美术学院合格证、清华大学合格证。谢老师从事美术培训8年,教学经验丰富,严谨全面、讲容课堂教学效率,善于根据不同考生的报考志愿和专业特点,制定学习和考试规划,有针对性教学,帮助学生考入重点本科院校、美术学院等。曾培养出联考最高281分、联考色彩单科状元、川美色彩单科状元等。

特色班级

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VIP班

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  班型目标:以国内外知名艺术院校为目标

  师资配置与课程特色:

  1、由教学校长和央清部团队执教,专家定期亲临指导。

  2、小班定制化教学,全班人数不超过12人,精细化管理与辅导。

  招生要求:

  无要求

校长班

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  班型目标:

  冲刺各省联考高分,八大美术学院和全国重点大学及知名本科大学。如中国传媒大学、江南大学,东华大学,北京服装学院等。

  师资配置与课程特色:

  1、本班主要由教学校长和央清部团队执教,前期以联考教学为主,兼顾其他美院课程的学习,并会根据不同考生的报考志愿和专业特点进行有针对性的分班,保障各个重点院校、美院的校考专业录取率。

  2、联考校考穿插教学,课程设置灵活,满足学生在不同阶段的学习需求。

  招生要求:

  无要求

央清班

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  班型目标:

  清华大学、中央美院、中国美院、四川美院等九大美术学院和全国各省联考高分重点本科院校、及出国留学的国际院校(如意大利佛罗伦萨美术学院等)

  师资配置与课程特色:

  1、由中央美术学院毕业的教学校长重点把关教学,并由清华、央美、国美校考教学经验丰富的教学主管和金牌导师亲自授课。

  2、课程丰富全面,教学节奏紧凑,学习氛围浓厚,联考高分率高,名校校考升学率高。

  招生要求:

  入学测试-素描

旗舰班

重庆美术培训

  班型目标:

  冲刺联考高分,八大美院、国家“985”、“211”、“双一流”高校及全国知名艺术高校。

  师资配置与课程特色:

  1、由联考状元导师,教学主管和具有培养联考高分及校考经验丰富的优秀教师执教。

  2、联考期间针对联考高分教学,兼顾校考设计,造型课程。校考期间逐渐加大校考课程的课时量,保障各个重点院校、美院的校考专业录取率。

  招生要求:

  无要求

精品班

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  班型目标:

  冲刺联考高分,八大美术学院和全国重点大学及知名本科大学。

  师资配置与课程特色:

  1、师资配置与课程特色:由学校金牌导师,教学主管和联考、校考教学经验丰富的优秀教师执教。在保障联考高分的同时,以美院、重点大学为主要考学目标。

  2 、根据学生报考意愿、专业能力有针对性的攻克重点院校,达到以联考为重点、校考多拿证、冲名次的考学目标。

  招生要求:

  无要求。

培优班

重庆美术培训

  班型目标:

  以联考高分、重点本科名校为主,兼顾全国校考院校。

  师资配置与课程特色:

  1、由教学组长及优秀骨干教师执教,教师对联考及校考教学有一套强有力的教学方法。

  2、教学专注联考的同时兼顾校考,根据不同学生的学习进度,和学习能力,有针对性教学,教学综合性强,课堂纪律严明,能快速的培养学生学习习惯。

  招生要求:

  无要求。

强化班

重庆美术培训

  班型目标:

  以联考高分、重点本科院校为主。

  师资配置与课程特色:

  1、本班重点以联考教学为主,由教学组长和对联考教学经验丰富的骨干教师执教。

  2、强调联考专业教学的效率,专业教学强度大,管理尤其严格,联考教学的专注程度高。

  招生要求:

  无要求

书法班

重庆美术培训

  班型目标:

  冲刺各省联考高分、八大美院和“985”、“211”、“双一流”名校(如:中国人民大学、中央财经大学、浙江大学、南开大学、四川大学、中国对外经济贸易大学、南京航空航天大学、西安交通大学、山东大学、东南大学、苏州大学……)。

  师资配置与课程特色:

  1、由教学主管和教学经验丰富的教师执教,定期聘请著名书法名师亲临指导授课

  2、课程科学丰富,涵盖篆书、楷书、隶书、行书、草书、汉印、流派印、国画、速写、中国书法史、篆刻史等课程。

  招生要求:

  1、对书法有强列兴趣的爱好者,有志于通过书法考取名牌大学的考生。

编导摄影班

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  班型目标:

  北京电影学院、中国传媒大学、浙江传媒学院、重庆大学、首都师范大学、天津师范大学、南京师范大学、吉林动画学院、复旦大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、四川传媒大学、四川音乐学院、四川电影电视学院等摄影名校。

  师资配置与课程特色:

  由教学经验丰富的一线教师执教,课程科学高效,零基础也可考名校。

  招生要求:

  适合喜欢摄影和想通过摄影考取重点本科院校的学生。

周末班

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  招生要求:

  无要求。

战绩

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教学环境

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精彩活动

  定期举办校园活动,老师和同学一起创造,一起经历,培养了同学们的团结合作的精神,增进师生、生生之间的交流和感情。

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