川美2025校考复试设计类试题解析

科目：速写

试题内容

图1

图2

注：因图片版权，对外发布时对图片中的人物面部进行了虚化处理。

根据图1完成人物全身速写一张；根据图2完成局部的刻画与表现。在规定幅面上自行构图与布局。构图与布局合理，人物形体、结构与比例准确，注重人物动态造型以及线条的概括表现与审美表达。人物行为与相应物件之间的关系表达准确，动作与结构表现精准，细节描绘丰富。不得在画面中增加素材以外的任何元素，包括人物、物件、字母、数字、文字等。

试题解析

试题中要求完成两部分考试内容。

1．根据图1完成人物全身速写一张。试题首先考察的是人物速写中的动态解析能力。要求考生具备对人体结构、动作、透视、比例等关系的深入理解，能够准确捕捉和表现人物姿态。

2．根据图2完成局部的刻画与表现。主要考察考生对手部解剖结构的理解、动作的逻辑分析，能够准确且生动地表达出行为动作、工具及相关物品之间合理的交互关系。

3．考察考生在整体构图、画面布局、主次把控、细节刻画等方面的综合能力。同时，考察考生对线条基本属性的认知，以及在用线技巧和艺术表现上的审美素养。

科目：设计基础

试题内容

题目：公园一角

观察图片中的形式、韵律及空间关系，以人、墙、树为表现元素，进行创意设计表达，完成一幅作品。

注：因图片版权，对外发布时对图片中的人物面部进行了虚化处理。

依据所提供图片中的“人”“墙”“树”这三类要素进行创作，不得出现图片以外的元素。画面尺寸为25cm×35cm，须用彩色表现，不得特意绘制任何形式的边框，表现语言、技法、风格、横竖构图不限。

试题解析

考题“公园一角”，题面提供日常生活中的形式元素与人文场景，以有限的信息触发考生的设计创意思维，考察考生的创造力、想象力及艺术表现力。

考察能力：

1．创意思维能力：在紧扣主题的基础上，鼓励考生充分发挥创造性思维，严格围绕限定要素进行创意突破，构建具有场景想象、生活意趣或人文情境的设计讲述。

2．形式重构能力：图片提供了门、墙、树、人等具有形式特征的元素，考生需要分析并理解各元素特征，并对这些元素进行规划择取、重组构建，完成具有形式美感的新的图像创作。

3．风格表现能力：在把握主题创意和形式语言的基础上，进一步考察考生对于视觉风格、手法技巧等方面的表现能力，充分展示自身的审美品味和艺术修养。

科目：色彩

试题内容

根据提供的图片，完成一幅浅蓝色调的静物画。图片中的物品包括：一个蓝色调地球仪、一个棕灰色纸盒、一个方形白色纸盒、一支签字笔、一个鸡毛毽、四块糖果、三个板栗、一个桔色塑料骆驼玩具。

考生须严格按照图片的构图（横构图）作画，图中物品的位置、形状、数量均不得改变，禁止脱离图片进行默画。画面完整，色调明确，色彩关系协调，有一定的艺术表现力。画面能体现考生的色彩素养、刻画能力、塑造能力，以及对质感和细节的表现能力。

试题解析

1．色彩科目要求考生严格按照考题规范，能够合理构图并完成画面表现。试题图片以黑白照片形式呈现静物的空间关系，要求考生将黑白关系转换为色彩关系，考察考生在色彩思维上的转换能力。

2．重点察考生对色彩基本规律的理解，以及对色调及色彩关系的正确认识和把控。同时，考察考生对试题的阅读理解能力，能够通过色彩组织来呈现观察与思考，具备运用色彩来塑造形体的能力和艺术表现力。

3．考题中规定了地球仪、骆驼玩具、纸盒、签字笔、板栗、鸡毛毽等物品作为绘画对象。其中，地球仪、骆驼玩具、鸡毛毽为考试难点。地球仪具有圆形与几何形体结合的造型特征；浅蓝色画面上设置桔色的骆驼玩具，以对比色调来考察考生对色彩关系的理解和控制能力；鸡毛毽等个别物品未作具体的颜色要求，需要考生发挥想象来解决问题。最后，考察考生在画面中进行色彩搭配，以及对物体进行体积、光影、质感刻画的素养和能力。

4．除了注重对色彩理论、基本绘画技法的考察，还要求考生具备对日常生活、历史文化等方面的认知积累，以及创造性解决问题的综合能力，并以此充分展示自身的人文素养、审美修养和艺术潜质。