素描头像是整个素描教学中的重要环节，它既有衔接几何石膏、静物素描的作用，又是半身带手与全身人像基础。因而，教好它与学好它其意义是不言而喻 的，就高考美术而言，素描头像是我们每年经常碰到的考题。
相对于半身带手、全身人物像，它是简单得多;但尽管如此能够切切实实画好的为数仍然不多，而存在的问题倒是方方面面，重庆美术培训画室通过多年教学 经验，为同学们整理了最为常见的几个问题：
一、 “大的基本形特征” 总是把握不住。
主要原因有以下几方面：
1、两眼的视线不统一，观察头像不整体，其距离画得过宽会拉宽脸部基本形，过窄脸部的基本形就会变瘦。
2、五官画得过小，脸部就会挤成一团，造成臃肿;五官过大，脸就会相对变小，从而使得它容不下五官，因此，头像也就变成了畸形。
3、当眼睛移动向右时画左眼，移动向左时画右眼，画出来的两眼必然不会在同一视线上。
此类问题，解决办法有：
1、调整观察方法，先观而后察，看形不看线。
2、看形要花时间去比较线，找出大小、长短不一的正确比例关系。
3、固定焦点透视的变化，观察形体时不要随意改变自己的位置，注意形体整体关系与透视变化的相互关系;因此，在绘画进行的过程中一旦出现基本形不准 时，我们就应该马上停下来，从画面整体性把握的角度，来认真思考，反复分析基本形大动态的变化，以及形体整体调子的轻重变化。
二、“花”与 “乱”的缺点在画面中表现很突出。
产生花、乱的原因有两个方面：
1、是由于过于刻画局部而没有顾及到其它部位的相互关联造成的，东一块西一块杂乱无章。
2、是由于铺调子的色度不够均匀。
解决办法有：
1、铺暗部调子时用笔一定要均匀，不要留太多的白色空隙，在逐步加重调子的同时要注意与结构相结合。
2、如果亮部的斑点过多就用橡皮把它轻轻擦掉。如果暗部过多则可以用手指轻轻的揉，以使得它的调子更趋于统一，
3、就是作画时必须避免盲目用线，注意到线条一定要表现到形体、体现到结构的转折。
三、“腻”与“木”也是我们画面中常犯的错误。
腻是指脸部找不到明显的形体转折面，到处都磨得光光滑滑的而且还没有色度变化，木跟腻的画面效果恰恰相反，它的毛病在于过分夸张形体的转折面，好 像是用由一块块被割成的木头组成的。
解决办法是：
1、人物都是有骨有肉、有方有圆的形体，因此，在作画的过程中时，该方的画硬一点，该圆的画软一点，亮部转折轻而准确，用笔用线得当，其毛病是可以 克服的。
2、作画的过程中，如果不是为追求某种形体转折风格的话，还应是提倡正确的处理画面的“前、中、后”三度空间。
老师，画素描的时候头部的体积总是画不出来，请问老师该注意哪些环节才能解决这个问题。
注意头部顶面侧面底面几个大面的交代，这几个大面之间的转折部分多刻画，显现出面与面的转折。可以多练一些比较小的头像练习，不能刻画细节的那种 。这样注意力可以集中在头部的整体空间上。
怎样处理揉擦和排线之间的关系，哪些地方需要排线，哪些地方需要揉。
一般揉擦在暗面或者远处虚的地方，揉擦的效果和排线的效果放一起会产生一种对比效果。揉擦的地方显的模糊，排线的地方显的清楚。所以一般在一个色 块的边缘排线塑造颜色形状，色块的里面揉擦区分色块与色块的深浅。
一开始学生的画面比较僵硬死板
老师调整后，用揉擦的方式使得画面变得轻松，质感也更加接近真人皮肤
一开始的画面中，线条没有糅合在块面里，画面显得非常粗糙。
画素描铅笔和炭笔各有哪些优缺点，你比较喜欢用的是什么？
从画的角度来看差不多，都能做出较好的效果。相比较而言，铅笔的缺点是容易造成反光，炭笔的缺点是不容易画出铅笔可以刻画的极小极细微的细节。铅 笔的优点是可以长时间刻画和修改，炭笔的优点是快，重色很容易重下去，适合短期快速作业。做示范我喜欢用炭笔，长期作品用铅笔。
